Немецкая книга в пользу российского юношества, составленная систематически и грамматически по легкой и понятной методе Зейденштикера, с прибавлением анекдотов, к чему присоединена I-я часть немецкой грамматики.

Автор: Зейденштикер И. Г.

Документ является электронной копией оригинала: Немецкая книга в пользу российского юношества, составленная систематически и грамматически по легкой и понятной методе Зейденштикера, с прибавлением анекдотов, к чему присоединена I-я часть немецкой грамматики = Deutsches Lesebuch fur die russische Jugend, nach einer leichten und fasslichen Methode des Seidenstűcker / изд. Д-мъ Иенсеном. — 4-е изд. — Санкт-Петербург : в Типографии К. Жернакова, 1848. — 159 с.

Место хранения оригинала: Новосибирская государственная областная научная библиотека

Просмотр

Другие экземпляры коллекции

Fehlerhafte Schemata zu den Materialien zum Dictiren gehorig.

На форзаце запись:
«Руководство по орфографии нем. языка. [по какографическому методу, ныне осуждаемому]»
Какография – тексты с ошибками, которые надо исправить.

Методика русского литературного языка. в 3 ч. Ч. 1. Методика чтения и устной речи.

Тростников М. А.

Михаил Адрианович Тростников, педагог, инспектор народных училищ Тарту. Разработал методику обучения детей русскому языку как иностранному при помощи картин. Дидактические иллюстрации издавались в вид...

Письменная деловая речь. словарь, синтаксис и стиль. Разбор и критика бюрократических шаблонов в языке документов.

Верховской П. В.

Павел Владимирович Верховской (Верховский) (1879–1943), юрист, богослов, был репрессирован, освобожден незадолго до смерти, в 1942.
Книга стала последним из опубликованных трудов его обширной...

Письмовник.

Курганов Н. Г.

Практический курс немецкого языка.

Керков Э. В.

Учебник включает краткое знакомство с алфавитом, упражнения для перевода, словарь использованных слов и раздел с анекдотами и краткими рассказами.

Развитие речи. Письменные и устные упражнения в изложении мысли. Третий год обучения. Вып. 2. С синтаксическим отделом.

Практическая часть курса развития речи, адресованная учащимся (методические указания выпущены отдельным изданием). Содержит синтаксический отдел с письменными упражнениями.